學(xué)校再不好也是能夠促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步的。中國的孩子想要有所成長，教育是至關(guān)重要的。孩子的教育程度越高，社會的進(jìn)步就越快，家庭也就越和諧，所以作為家長的你，一定要讓孩子堅持讀書。那么，接下來給大家介紹下成都鹽道街中學(xué)外語學(xué)校的具體情況。

問：成都鹽道街中學(xué)外語學(xué)校好不好?

答：成都市鹽道街中學(xué)外語學(xué)校創(chuàng)建于2002年，占地100余畝，地處城南成熟社區(qū)，交通十分便利，學(xué)習(xí)環(huán)境美麗幽靜，離塵不離城。校園內(nèi)芳草茵茵，綠樹成林，建筑布局合理，亭臺樓宇交相輝映。教學(xué)設(shè)備設(shè)施均按一類學(xué)校配備，是莘莘學(xué)子讀書求學(xué)的理想之地。

成都鹽道街中學(xué)外語學(xué)校教育教學(xué)

學(xué)校堅持以課程改革為核心，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以培養(yǎng)學(xué)生德識雙馨、堅毅練達(dá)和諧發(fā)展為辦學(xué)目標(biāo)，堅持以人為本、關(guān)注個體、和諧整合、整體提高的辦學(xué)理念，讓學(xué)生全面發(fā)展、特長發(fā)展。以尊師守紀(jì)、勤學(xué)好問、自尊自強、全面發(fā)展為學(xué)風(fēng)，以愛生重德、嚴(yán)謹(jǐn)治教、刻苦鉆研、勇于創(chuàng)造為教風(fēng)，始終堅持以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展。

實行小班額(每班不超過38人)特色化教學(xué)，給每個學(xué)生提供針對性更強的個性化優(yōu)質(zhì)教育。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃，突出外語教學(xué)特色，積極推進(jìn)選修課程和活動課程。學(xué)校以住宿制為主的管理方式，有利于學(xué)生學(xué)會生活，學(xué)會做人，形成自主獨立的品質(zhì)與關(guān)愛和諧的團(tuán)隊精神。

成都鹽道街中學(xué)外語學(xué)校辦學(xué)發(fā)展

學(xué)校與國內(nèi)外多所知名學(xué)校建立了廣泛、深入和穩(wěn)定可靠的合作關(guān)系。與國際知名、國內(nèi)一流的北京景山學(xué)校結(jié)為友好合作學(xué)校同步實施教學(xué)計劃;與法國蒙特貝魯左拉中學(xué)、美國崔尼特學(xué)校和新加坡法國學(xué)校建立了共識鏈，共享國際化、現(xiàn)代化教育資源。學(xué)校按照高起點、快發(fā)展、做精品的思路辦學(xué)，從起步開始，這種新機制帶來的良好教育效益便受到社會的關(guān)注。我校校風(fēng)好、學(xué)風(fēng)正、管理嚴(yán)、質(zhì)量高為社會普遍認(rèn)同。

成都鹽道街中學(xué)外語學(xué)校辦學(xué)條件

建校十五年來，鹽外人負(fù)重拼搏，走內(nèi)涵發(fā)展的道路，不斷加強隊伍建設(shè)，改善辦學(xué)條件，優(yōu)化教育教學(xué)管理，提升辦學(xué)效益，努力彰顯學(xué)校特色，做了大量扎實有效的工作。不僅培育出了李偉、袁藝等北大、清華學(xué)子，為985和211工程的大學(xué)及國際名校輸送了一批優(yōu)秀人才，更以師生的有效、全面、和諧的成長，獲得了良好的社會認(rèn)同，取得了一些在省內(nèi)外有一定影響力的階段性辦學(xué)成果。

成都鹽道街中學(xué)外語學(xué)校辦學(xué)榮譽

近年，學(xué)校先后榮獲了：“全國民辦教育先進(jìn)集體”、“全國校園足球特色學(xué)校”、“四川省陽光體育示范學(xué)校”、“成都市民辦教育先進(jìn)集體”、“成都市新成長型學(xué)校”、“成都市先進(jìn)基層黨組織”、“成都市教育系統(tǒng)先進(jìn)基層黨組織”、“創(chuàng)先爭優(yōu)，樹立四個新形象”示范黨組織。

學(xué)習(xí)是快樂的，學(xué)習(xí)是幸福的，雖然在學(xué)習(xí)的道路上我們會遇到許多困難，但是只要努力解決這些困難后，你將會感覺到無比的輕松與快樂，所以我想讓大家和我一起進(jìn)入學(xué)習(xí)的海洋中，去共同享受快樂。想了解更多詳細(xì)情況的可以多多關(guān)注，第一時間為你們送上最新資訊。