在選擇學校的時候，同學們一定要根據(jù)自己的自身分數(shù)情況選擇，一般來說每個學校都有自己的一個分數(shù)線，只有你達到標準才會錄取。每所學校都要自己的有個標準錄取分數(shù)線，同學們只要達到分數(shù)線的標準，才能就讀心儀的學校。所以同學們在報考時要提前了解一下。學校的錄取分數(shù)線僅作為參考哦。

重慶涪陵實驗中學錄取分數(shù)線

重慶涪陵實驗中學精神及內(nèi)涵

表述

團結奉獻 求實開拓 拼搏創(chuàng)優(yōu)

內(nèi)涵

“團結奉獻”，是實驗人在創(chuàng)業(yè)過程中體現(xiàn)出的一種良好素質(zhì)。團結，就是為了共同的目標而聯(lián)合起來的群體意識。它表現(xiàn)為全體教職工緊緊圍繞辦好實驗中學這一目標，工作上互相支持，“文人相尊”、取長補短，共同提高;生活上一方有難，八方支援，共患難，同歡樂;人際關系上坦誠相見，將心換心，求大同存小異，互相信任，和睦相處。大家牢固地樹立了“校興我榮，校衰我恥”的思想，并用實際行動為學校的自下而上出謀劃策，為學校的發(fā)展盡心竭力，為學校的聲譽增光添彩。

奉獻，是以強烈的責任感為前提的付出，它不排除個人利益，但它決不以個人的得失為前提來講付出。它在公與私的矛盾面前以大局為重，在付出與報酬不相稱時不斤斤計較，對名民利坦然相待。“團結奉獻”的核心是集體主義精神和忘我精神，形成的是強大的群體凝聚力和持久的人格力量，因而是無往而不勝的。

“求實開拓”，是實驗人必須堅持的思想路線和方法，它在我們的創(chuàng)業(yè)過程中，起著至關重要的作用。求實，就是實事求是，就是要求我們考慮問題要從涪陵社會、經(jīng)濟和教育發(fā)展的歷史和現(xiàn)狀，從實驗中學實際面臨的機遇和困難出發(fā)來考慮問題，善于把上級的指示同學校、部門、學科和個人教育教學的實際結合起來，采取切實可行的措施并落到實處，干出實效，反對華而不實、虛偽浮夸。

開拓，就是不能囿于現(xiàn)狀，而要在求實的前提下，不斷更新觀念，不斷改革進取，不斷開創(chuàng)新局面。堅持求實開拓，能使我們在任何時候都保持清醒的頭腦并富有不斷前提的動力。

“拼搏創(chuàng)優(yōu)”，突出地表現(xiàn)了實驗中學創(chuàng)業(yè)過程中形成的一往無前的意志品質(zhì)和勇于爭先的目標意識。實驗中學創(chuàng)業(yè)未竟，過去、現(xiàn)在和將來，實驗中學和創(chuàng)業(yè)者個人都將在生活、工作、學習等面臨諸多困難，面臨強大的壓力，面臨嚴峻的挑戰(zhàn)，這就需要我們保持敢于直面困難，遇弱不弱，遇強更強的戰(zhàn)斗氣質(zhì);保持在險境、逆境中決不膽怯、永不低頭，敢打硬仗的良好心理素質(zhì);保持對每一個教育對象，每一堂課、每一次作業(yè)練習和每一項工作都一絲不敬的韌勁。

創(chuàng)優(yōu)，核心是要創(chuàng)一流意識，要有“人無我有，人有我優(yōu)”的志向。要從身邊做起，盯住一流目標奮起直追。要有創(chuàng)一流育人環(huán)境的決心，要有創(chuàng)一流管理水平的膽識，要有成為一流的領導和教職工的氣魄，而最終的目標要培養(yǎng)出具有一流素質(zhì)的人才并讓他們在各種檢測和競爭中達到一流的水平。只要保持我們血液中生機勃勃的品性和永創(chuàng)一流的精神品質(zhì)，實驗中學的未來必將更加燦爛輝煌。

同學們要知道，分數(shù)線是根據(jù)學校招生計劃和考生成績來劃定。所以考生在報考學校時，要關注一下該校的錄取分數(shù)線。每所學校的規(guī)定分數(shù)都不一樣，學校的分數(shù)線每年都在變化。對于學生來說，分數(shù)是很重要的，分數(shù)能考核你學習的一個成果，所以想要上到心儀的學校，也只有提高自己的分數(shù)。