綿陽(yáng)市開(kāi)元中學(xué)怎么樣、好不好，大家可以通過(guò)獲取學(xué)校獲得的榮譽(yù)、辦學(xué)、宿舍條件、報(bào)讀優(yōu)勢(shì)以及專業(yè)體系等信息來(lái)全面的了解，通過(guò)邦博爾小編為大家整理的信息可以了解到，綿陽(yáng)市開(kāi)元中學(xué)的綜合辦學(xué)實(shí)力是很不錯(cuò)的，接下來(lái)，我們就一起來(lái)看看的相關(guān)內(nèi)容。

一、綿陽(yáng)市開(kāi)元中學(xué)詳細(xì)介紹

1、綿陽(yáng)市開(kāi)元中學(xué)師資力量

現(xiàn)有教職工290余人，專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%(研究生或研修生學(xué)歷5%，本科學(xué)歷92%)。高、中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師178人，省、市、區(qū)骨干教師、名優(yōu)教師、學(xué)科帶頭教師139人。

2、綿陽(yáng)市開(kāi)元中學(xué)辦學(xué)成果

多年來(lái)，高中畢業(yè)學(xué)生合格率、升學(xué)率均處全市同類同級(jí)學(xué)校前列，學(xué)校連續(xù)五年獲市教育體育局綜合目標(biāo)考核一等獎(jiǎng)、區(qū)教育體育局辦學(xué)水平目標(biāo)考核特等獎(jiǎng)。

先后榮獲全國(guó)國(guó)防教育特色學(xué)校、全國(guó)青少年冰雪運(yùn)動(dòng)特色校、全國(guó)青少年校園足球運(yùn)動(dòng)特色學(xué)校、四川省脫貧攻堅(jiān)先進(jìn)集體、四川省青少年籃球?qū)W校、四川省五四紅旗團(tuán)委、四川省藝術(shù)教育特色學(xué)校、四川省陽(yáng)光體育示范學(xué)校、綿陽(yáng)市示范高中、綿陽(yáng)市青少年舉重訓(xùn)練基地、綿陽(yáng)市輪滑訓(xùn)練與比賽基地學(xué)校、綿陽(yáng)市特長(zhǎng)生培養(yǎng)基地學(xué)校、綿陽(yáng)市陽(yáng)光體育示范學(xué)校、綿陽(yáng)市藝術(shù)教育特色學(xué)校、綿陽(yáng)市素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估優(yōu)秀學(xué)校、綿陽(yáng)市依法治校示范學(xué)校、綿陽(yáng)市教體局綜合質(zhì)量目標(biāo)考核特等獎(jiǎng)和綿陽(yáng)市特色亮點(diǎn)展評(píng)特等獎(jiǎng)等榮譽(yù)。

3、綿陽(yáng)市開(kāi)元中學(xué)發(fā)展目標(biāo)

學(xué)校將按照市教育局、區(qū)委、區(qū)府領(lǐng)導(dǎo)“高起點(diǎn)、高規(guī)格、高質(zhì)量、高水平”的要求，實(shí)現(xiàn)“城市一般高中向一流高中、中小規(guī)模學(xué)校向教育集團(tuán)、普通高中向名牌高中發(fā)展”的三大轉(zhuǎn)孌，走“銀校合作、企校合作”的股份制辦學(xué)路子，用“高中、初中、職業(yè)技能教育”結(jié)合的靈活辦學(xué)機(jī)制來(lái)壯大辦學(xué)實(shí)力，以現(xiàn)代化的辦學(xué)條件、精良的師資隊(duì)伍、科學(xué)的管理運(yùn)作、一流的教學(xué)質(zhì)量、獨(dú)特的教育品牌來(lái)提升辦學(xué)水平，使開(kāi)元中學(xué)真正成為人民滿意、領(lǐng)導(dǎo)放心、學(xué)生成神的育人圣地。

4、綿陽(yáng)市開(kāi)元中學(xué)宿舍條件

學(xué)生寢室是標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生公寓，入學(xué)后統(tǒng)一由生活老師安排，配置衣柜、書桌、室內(nèi)服務(wù)設(shè)施。學(xué)校住宿條件蠻好的，環(huán)境干凈整潔，寬敞明亮。

二、綿陽(yáng)市開(kāi)元中學(xué)評(píng)價(jià)

校友評(píng)價(jià)：綿陽(yáng)市開(kāi)元中學(xué)擁有一批經(jīng)驗(yàn)豐富、教育教學(xué)方法先進(jìn)的教師團(tuán)隊(duì)，能夠?yàn)閷W(xué)生提供高質(zhì)量的教育教學(xué)服務(wù)。

校友評(píng)價(jià)：綿陽(yáng)市開(kāi)元中學(xué)在教學(xué)質(zhì)量上具有較高的水準(zhǔn)，多年來(lái)培養(yǎng)了大批優(yōu)秀學(xué)生，高考成績(jī)一直保持在較高水平。