杭州市余杭第二高級中學(xué)概括
杭州市余杭第二高級中學(xué)是浙江省一級特色示范高中,浙江省一級重點(diǎn)中學(xué),地處杭州市臨平人民大道1501號,正式成立于1998年2月,原名余杭市第二高級中學(xué),2001年3月余杭撤市設(shè)區(qū),改為現(xiàn)名,簡稱余二高。
余杭第二高級中學(xué)成立于1998年2月,系浙江省一級重點(diǎn)普通中學(xué),2004年5月整體搬遷至臨平人民大道1501號現(xiàn)校址。
學(xué)校占地面積173畝,建筑面積5.58萬平米,綜合投資達(dá)1.5億元。校園寬廣大氣,環(huán)境優(yōu)美典雅,設(shè)施齊全堪稱一流。有按國家Ⅰ類標(biāo)準(zhǔn)配備的理化生實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)教室、天文觀察室、科技活動(dòng)室等,還配有大型報(bào)告廳、400米塑膠跑道、塑膠籃球場和體育館、藝術(shù)樓。現(xiàn)有班級48個(gè)、學(xué)生兩千余人,在編教職工199人,其中有省特級教師3人,省優(yōu)秀教師等4人,省教壇新秀2人,市、區(qū)級名師、學(xué)科帶頭人等優(yōu)秀教師近80人。
杭州市余杭第二高級中學(xué)師資力量
學(xué)校師資隊(duì)伍實(shí)力強(qiáng)。教職工180余人,專任教師中本科學(xué)歷達(dá)98%以上,高級教師25.32%,一級教師34.81%;有60人研究生課程班結(jié)業(yè)。學(xué)校有省特級教師1人,省優(yōu)秀教師2人,省特級教師重點(diǎn)培養(yǎng)對象5人,市區(qū)學(xué)科帶頭人、骨干教師、教壇新秀共46人,省級立項(xiàng)課題主持人3人,“十五”國家教育科研重點(diǎn)課題主持人2人。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)合理,年富力強(qiáng)。校長兼書記連曉,省特級教師,省語文教學(xué)學(xué)會(huì)常務(wù)理事,杭州市教育學(xué)會(huì)常務(wù)理事,余杭區(qū)教育學(xué)會(huì)理事長,杭州市基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)專家組成員;副校長兼副書記項(xiàng)水林,高級教師,省春蠶獎(jiǎng)獲得者,省優(yōu)秀團(tuán)干部;副校長孔晨霞,高級教師,區(qū)學(xué)科帶頭人,省優(yōu)秀教師。學(xué)校有健全的行政管理機(jī)構(gòu)。全體干部團(tuán)結(jié)協(xié)作,勇于開拓,廉潔奉公,高效務(wù)實(shí),在教職工中有較高的威望。學(xué)校實(shí)行校長負(fù)責(zé)制、崗位目標(biāo)責(zé)任制和全員聘任制,黨組織充分發(fā)揮政治核心和監(jiān)督保證作用,教代會(huì)積極參與民主管理,通力合作,工作開展順暢高效。
杭州市余杭第二高級中學(xué)辦學(xué)成績
多年來,上級領(lǐng)導(dǎo)一直非常重視余杭二高的建設(shè)與發(fā)展,省、市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)多次視察學(xué)校,并作重要講話。學(xué)校根據(jù)余杭區(qū)委書記何關(guān)新同志、區(qū)長劉慶龍同志提出的“一流的設(shè)施設(shè)備,必須有一流的教育教學(xué)質(zhì)量”指示和老百姓的期望,發(fā)憤圖強(qiáng),不斷提高辦學(xué)效益和教育質(zhì)量。
近三年連續(xù)保持余杭區(qū)高考上線人數(shù)最多的高升學(xué)率,重點(diǎn)率和本科率均名列前茅,2005年高考上重點(diǎn)線116人,上本科線556人,總上線率達(dá)98%以上。近200人次在國家及省市級各類學(xué)科競賽中獲獎(jiǎng)。整個(gè)校園正呈現(xiàn)出精致大氣、和諧愉快的氛圍和生氣勃勃、昂然向上的局面。
杭州市余杭第二高級中學(xué)教學(xué)特色
學(xué)校秉承求是務(wù)實(shí)的精神,進(jìn)一步豐富和踐行“關(guān)愛生命,促進(jìn)發(fā)展”的辦學(xué)理念,緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展這一核心問題和首要問題,注重策略調(diào)整和管理改進(jìn),在集中力量提高教育教學(xué)質(zhì)量的前提下,深入鑄造“自我教育、自主學(xué)習(xí)”的辦學(xué)特色,力求實(shí)現(xiàn)學(xué)生在校發(fā)展最大化和終身發(fā)展?jié)摿ψ畲蠡?/p>
教育上,學(xué)校注重以真誠關(guān)愛為基礎(chǔ)的嚴(yán)格管理,逐步形成人格教育、情理教育和理想教育系列,同時(shí)積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)自我發(fā)展的平臺,學(xué)生社團(tuán)開展得如火如荼,形成張揚(yáng)個(gè)性、展示風(fēng)采的校園文化,旨在使學(xué)生逐漸成為文明自律、誠實(shí)守信、樂觀自信、刻苦努力、善于溝通、能夠合作的人,切實(shí)提高適應(yīng)社會(huì)、理解社會(huì)和創(chuàng)造社會(huì)的能力和素質(zhì)。教學(xué)上,學(xué)校堅(jiān)持因材施教和落實(shí)知識、訓(xùn)練能力、教給方法、挖掘潛力的教學(xué)策略,想方設(shè)法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)拼搏和成功的樂趣;同時(shí),推進(jìn)課程工作,以引導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方式、提高學(xué)習(xí)能力為重點(diǎn),狠抓常規(guī)落實(shí)和課堂教學(xué),努力構(gòu)建適合二高學(xué)學(xué)生發(fā)展的教學(xué)模式。此外,學(xué)校建立和加強(qiáng)了與德國瓦爾特·格羅陴烏斯高級中學(xué)的友好交流關(guān)系,兩校師生定期交流互訪,有利于學(xué)生開闊眼界,融合并蓄中西文化,提高外語水平和綜合素質(zhì)。
杭州市余杭第二高級中學(xué)獲得榮譽(yù)
在各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和社會(huì)各界的關(guān)懷下,學(xué)校發(fā)展迅速,先后獲得全國科研興教先進(jìn)單位、全國高中化學(xué)競賽優(yōu)勝學(xué)校、省綠色學(xué)校等幾十項(xiàng)榮譽(yù)稱號,成為北京外國語大學(xué)國家重點(diǎn)科研課題“英語閱讀教學(xué)”的基地學(xué)校,形成了英語口語教學(xué)特色。高考成績在跨越提高的基礎(chǔ)上保持穩(wěn)定。學(xué)科競賽成績卓著,200多人次在國家及省、市級各類學(xué)科競賽中獲獎(jiǎng),多名學(xué)生獲得全國中學(xué)生物理和化學(xué)競賽浙江賽區(qū)一等獎(jiǎng)。
杭州市余杭第二高級中學(xué)辦學(xué)理念
未來三年,學(xué)校將按照區(qū)《振興余杭教育三年行動(dòng)計(jì)劃(2012—2014年)》的要求,認(rèn)清當(dāng)前學(xué)校承載的重任,堅(jiān)持且不斷深化學(xué)校的辦學(xué)理念,把學(xué)校核心理念“關(guān)愛生命,促進(jìn)發(fā)展”的重點(diǎn)落到“拓展生命的價(jià)值”的高位挑戰(zhàn)之中,把“自我教育,自主學(xué)習(xí)”辦學(xué)特色的創(chuàng)建活動(dòng)落到“仰望天空,腳踏實(shí)地”的艱苦努力之中,把“卓越、和諧”的愿景追求落到“新姿態(tài)、新思路、新舉措、新成就”的務(wù)實(shí)追求之中,秉承“求是務(wù)實(shí)、內(nèi)涵發(fā)展、品位提升”的辦學(xué)思路,積極穩(wěn)妥地推進(jìn)深化課程改革,使理念轉(zhuǎn)化成全體師生真實(shí)的行動(dòng)。
以推進(jìn)素質(zhì)教育,大幅度提高教育質(zhì)量為主要目標(biāo),以激勵(lì)教師“熱心思想工作,引導(dǎo)學(xué)生自覺高效地刻苦學(xué)習(xí);潛心教學(xué)研究,促使學(xué)生學(xué)習(xí)能力和學(xué)業(yè)成績快速提高”為重點(diǎn)內(nèi)容,以加大任用、研訓(xùn)、考核和獎(jiǎng)勵(lì)制度改革力度為主要抓手,腳踏實(shí)地地推進(jìn)學(xué)生、教師和學(xué)校的快速發(fā)展,拉高標(biāo)桿,力創(chuàng)佳績,為余杭率先基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化,為共創(chuàng)和諧幸福新余杭,作出二高人應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
杭州市余杭第二高級中學(xué)辦學(xué)歷史
學(xué)校前身余杭市臨平中學(xué),創(chuàng)辦于1952年。為適應(yīng)余杭優(yōu)質(zhì)高中發(fā)展的需要,1998年2月臨平中學(xué)易名并一分為二:師生各半,遷往新址的是余杭市高級中學(xué),在原址的是余杭市第二高級中學(xué)。檔案歷史由余杭市高級中學(xué)繼承;校舍、設(shè)備、圖書等,由余杭市第二高級中學(xué)繼承,同時(shí)也繼承了原臨平中學(xué)的優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng)。2001年5月啟動(dòng)余二高遷建事項(xiàng),2004年5月整體搬遷至現(xiàn)校園。
杭州市余杭第二高級中學(xué)辦學(xué)規(guī)模
校園寬廣,環(huán)境優(yōu)美,校舍多,功能全,結(jié)構(gòu)合理,設(shè)施先進(jìn),能充分滿足教學(xué)及學(xué)生活動(dòng)和生活的需要。學(xué)校現(xiàn)有班級48個(gè),學(xué)生2500人左右,其中住校生1800人左右。學(xué)校占地面積173畝,建筑面積5.58萬平方米,綠化面積4.61萬平方米,總投資綜合折算達(dá)1.5億元人民幣(不含土地可折算的4億元)。學(xué)校有電子閱覽室、室內(nèi)游泳池、體操房和大型學(xué)術(shù)報(bào)告廳等。
學(xué)校排名靠前首先就是有過硬的教學(xué)成績,我們可以通過學(xué)校的排名來對學(xué)校進(jìn)行對比,但是不要盲目的崇拜排名靠前的學(xué)校,還是要看
不管對學(xué)校有什么疑問一定要在報(bào)考之前弄清楚,因?yàn)槊總€(gè)地方的高中學(xué)校都很多,我們沒有那么多的時(shí)間一一到訪,大家可以通過學(xué)校
正常參加中考的同學(xué)都會(huì)去關(guān)注學(xué)校的招生信息,同學(xué)們在看的時(shí)候也需要認(rèn)真仔細(xì)。學(xué)校在招生季都會(huì)發(fā)布自己的招生簡章對學(xué)校進(jìn)行
學(xué)校的教學(xué)成績、升學(xué)情況等都能反應(yīng)該學(xué)校的教學(xué)怎么樣,一般教學(xué)好的學(xué)校升學(xué)率也是不錯(cuò)的,我們也可以看看學(xué)校的升學(xué)情況,在
不管孩子選擇的學(xué)校在哪里,只要是能讓孩子學(xué)習(xí)成長的都是可以的,其實(shí)高中生完全可以試著自己去獨(dú)立的面對大集體了,因?yàn)楹⒆由?/p>
在學(xué)校的生活條件會(huì)直接影響到學(xué)生們上課的情緒,所家長們也會(huì)擔(dān)心孩子能不能適應(yīng)這個(gè)大集體的生活,如果有都比較喜歡的學(xué)校可以
中考前同學(xué)們的時(shí)間都用在復(fù)習(xí)備考上面,很少關(guān)注到高中學(xué)校的信息,但是我們還是要提前去了解高中學(xué)校的信息,這樣才能進(jìn)入自己
學(xué)校收費(fèi)高低取決于學(xué)校的辦學(xué)與地理位置,不同的學(xué)校收費(fèi)都是有高低之分的,在選擇學(xué)校的時(shí)候我們也要多了解學(xué)校的收費(fèi)問題,根
如果是報(bào)考當(dāng)?shù)貙W(xué)校的考生都會(huì)面臨填寫志愿,所以在了解學(xué)校的時(shí)候我們也要去了解學(xué)校的招生代碼信息,這個(gè)也是比較重要的一個(gè)信
不同的學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線自然是不同的,我們要關(guān)注的信息就相對要多一些,了解學(xué)校最重要的就是查看學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線,看看自己的分
招生地區(qū)、報(bào)考要求都是我們填報(bào)志愿之前該了解清楚的,明白招生人數(shù)我們會(huì)知道自己的錄取幾率,選擇學(xué)校的時(shí)候提前去了解對孩子
及時(shí)在網(wǎng)上了解學(xué)校信息可以提前知道哪些學(xué)校更適合孩子報(bào)考,家長們在給孩子選擇學(xué)校的時(shí)候也可以通過學(xué)校的官方網(wǎng)站對學(xué)校進(jìn)行